Ressourcen

Wir stellen diese Ressourcen für alle zur Verfügung. Wenn Sie den SEE-101-Kurs belegen, erhalten Sie Zugang zum gesamten Lehrplan und zu vielen anderen wertvollen Ressourcen.

Stand Alone SEE-Learning-Ressourcen

Ressourcen von anderen angesehenen Organisationen

Ressourcen für Pädagoge*innen

 

SEE-Learning-Lehrplan für die untere Grundstufe, Kapitel 1-2



EnglischPortugiesisch

SEE-Learning-Lehrplan für die obere Grundstufe, Kapitel 1-2

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SEE-Learning-Lehrplan für die Mittelstufe, Kapitel 1-2


Englisch Spanisch

Der SEE-Learning-Begleiter
(Alle Sprachen)


 

Das SEE-Learning-Playbook mit einminütigen Übungen

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Reflexionsfragen zu SEE Learning

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SEE-Learning-Prospekt

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Videoressourcen

SEE-Learning-Promovideo

Linda Lantieri über SEE Learning

Daniel Goleman über SEE Learning

SEE Learning an der Tong Len School
 

SEE Learning Global Launch Candids Video

 

Bitte besuchen Sie unseren YouTube-Kanal, um diese Videos und die Videos von Pädagogen von SEE Learning aus der ganzen Welt anzusehen.

PR-/Marketing-Ressourcen

Komplette Broschüre von SEE Learning
(Alle Sprachen)

SEE Learning Launch-Broschüre

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SEE Learning druckbare einseitige Broschüre

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SEE Learning Launch Pressemitteilung

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Forschung

Wir freuen uns, mit der Entwicklung unseres primären Forschungsprogramms im Bereich SEE Learning zu beginnen. Der Lehrplan, die Ausbildung der Pädagoge*innen und das Rahmenwerk sind alle auf dem neuesten Stand der Forschung zu Trauma und Resilienz, der Wissenschaft des Mitgefühls, der Wissenschaft des systemischen Lernens und der Entwicklungsstudien zu sozialem und emotionalem Lernen. Damit sich unser Programm als evidenzbasiertes Programm weiterentwickeln kann, wollen wir unsere Forschungsziele auf die folgenden Bereiche konzentrieren:

Programm-Auswertung

Die Überwachung der Programmdurchführung ist ein wesentlicher Bestandteil der Programmauswertung. Wir arbeiten mit Partnern an der Entwicklung von Strategien zur Bewertung der Qualität der Ausbildung von Lehrkräften und zur Kontrolle der Vermittlung von Lernerfahrungen an Studierende an bestimmten Standorten. Wir sind auch daran interessiert, die Wirksamkeit der Lernerfahrungen bei der Verbesserung der Lernergebnisse der Studierenden zu bewerten. Außerdem entwickeln wir Strategien, um die Ergebnisse der Programmüberwachung und -auswertung für künftige Ausgaben der Schulungen für Pädagoge*innen und des Lehrplans umzusetzen.

Globale Partnerschaften/Kooperationen im Bereich der Forschung

Wir sind daran interessiert, mit Schulen, Regionen und Bildungsgemeinschaften zusammenzuarbeiten, um die Wirksamkeit verschiedener Umsetzungsstrategien zu untersuchen. Es gibt nicht den einen „richtigen“ Weg, SEE Learning in Ihre Gemeinschaft zu bringen. Wir sind daran interessiert, mit Ihnen gemeinsam herauszufinden, was für Sie bei gleicher Effizienz am besten funktioniert.

Projekte zur Konzeptentwicklung

Wir vertiefen weiterhin unser konzeptionelles Verständnis von Mitgefühl im Kontext von Bildung, menschlicher Entwicklung und kultureller Vielfalt auf der persönlichen, zwischenmenschlichen und systemischen Erfahrungsebene. Wir haben konzeptionelle Entwicklungsprojekte zu Themen wie soziale Gerechtigkeit, Chancengleichheit, ethische Intelligenz, Widerstandsfähigkeit und viele andere laufen.

Wenn Sie Fragen haben oder Interesse an einer Partnerschaft mit uns haben, kontaktieren Sie uns bitte per E-Mail unter: seelearning@emory.edu