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SEE Learning小學低年級課綱,第1-2章


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(所有語言)

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SEE Learning發佈新聞稿

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研究

我們很高興開始在SEE Learning中開發我們的主要研究計畫。課綱、教育者訓練和框架均以關於創傷和復原力、關懷科學、系統學習科學以及社會和情感學習發展研究的最前沿研究為基礎。為了使其繼續發展為以證據為基礎的計畫,我們的目的是將我們的研究目標集中在以下領域:

計畫評估

監測計畫交付是計畫評估的重要組成部分。我們正在與合作夥伴共同制定策略,以評估教育者訓練的品質,並監控在指定地點向學生提供的學習體驗的信度。我們也希望評估學習體驗在提高學生成績方面的效度。最後,我們正在制定策略,以應對未來版本的教育者訓練和課綱的計畫監測和評估結果。

全球研究合作夥伴

我們有興趣與學校、地區和教育界合作,研究各種實施策略的有效性。沒有單一的「正確」方式可以將SEE Learning帶入您的社群。我們有興趣與您合作,瞭解什麼最適合您,同時確保有效。

概念開發專案

我們繼續在個人、人際和系統經驗水平的教育、人類發展和文化差異的背景下,加深我們對關懷概念的理解。我們正在進行的概念開發專案圍繞的主題包括社會正義、公平、倫理智慧、復原力等等。

如果您有任何問題或有興趣與我們合作,請透過電子郵件與我們聯絡:seelearning@emory.edu